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山东省莱阳卫生学校章程
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序言

山东省莱阳卫生学校1951年创建于烟台,五迁校址,九易校名。烟台市区内三迁校址,1961年迁至栖霞县桃村,1962年迁至莱阳县现址。校名先后为烟台市立医院附设护士学校、山东省烟台护士学校、烟台医士学校、烟台大学医疗系、烟台医学专科学校、烟台卫生学校、莱阳卫生学校、莱阳医学专科学校、莱阳新医大学,1983年更名为现名——山东省莱阳卫生学校。

第一章  总则

第一条 为全面贯彻国家教育方针和卫生工作方针,推进学校依法办学、依法治校、依法治教、民主管理进程,维护学校、教职工和受教育者的合法权益,保证学校科学、可持续发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及有关法律法规,结合学校实际,制订本章程。

第二条 学校名称是山东省莱阳卫生学校;英文译名是Shandong Laiyang Health School;地址是山东省莱阳市金山大街403号;邮政编码是265200;学校注册域名是www.lywx.net.cn

第三条 学校主办单位是烟台市人民政府,主管单位是烟台市卫生和计划生育委员会,业务主管单位是烟台市教育局。学校是全额拨款事业单位,具有独立法人资格,依法自主办学和管理。校长是学校的法定代表人。

学校举办中等职业教育、“三二连读”高等职业教育、“3+4”对口贯通分段培养的全日制学历教育,学制分别是三年、五年、七年。开设护理、药学、医学影像技术、医学检验技术、口腔医学技术等医学相关专业。同时举办本、专科成人函授、网络教育、同等学力在职研究生教育以及各类教育培训。学校根据社会需要、上级计划和办学条件,确定全日制办学规模为80个班级、4000人。

第四条 学校申请设立登记时的开办资金为人民币贰仟壹佰捌拾柒万元。学校经费包括财政补助收入、事业收入和其他收入。

第五条 学校坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,落实国家、省、市有关加快发展职业教育和建立现代职业教育体系的精神,坚持“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的职业教育方针,以“服务学生发展、适应卫生健康事业人才需求、提升办学质量”为办学宗旨,加强基础能力建设,深化教育教学改革,推进体制机制创新,持续提高办学水平和办学质量,为区域经济社会发展和医疗卫生事业发展服务。

第六条 学校坚持“质量立校、文化强校、名师兴校、品牌铸校”的办学思路,立足烟台、面向山东、着眼全国,创新驱动,内涵发展,把学校建设成为具有国际视野、国内知名、省内一流的省示范性学校,让学生快乐成长、教师幸福工作、家长真心满意、社会广泛认可。

第七条 学校以培养学生综合素质为目标,遵循卫生职业教育和中职学生身心发展的规律,不断深化教育教学改革,创新人才培养模式,把学生培养成为“积极乐观、品德高尚、技能一流、敢于创新”的卫生健康专业技术人才。

第八条 学校有计划组织教师分层分类参加国家、省、市、学校的培训,加强师德建设,提高教师“双师”素质,培育省、市、校优秀教学团队。推行教师企业实践、院企兼职教师及能工巧匠进校园的常态化机制。通过名师引领、机制创新、协同发展,加快建成一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理的高素质专业化的双师型教师队伍。

第九条 学校坚持“上善若水、厚德载物”的文化核心,发扬工匠精神,突出卫生职业教育特色,坚持“为学生发展奠基、为教师幸福铺路、为人民健康育才、为社会进步献力”的办学理念,遵循“严谨求实,医精德诚”的校训,形成了“民主和谐,务实创新”的校风、“厚德爱生,博学乐教”的教风、“明德知礼,好学笃行”的学风,构建平安、健康、文明、和谐校园。

第二章  学校治理结构与运行机制

第十条 学校实行校长负责制。

校长是学校的法定代表人,对外代表学校,全面负责学校教育及行政工作,按照本章程管理学校,行政主管部门为烟台市卫生和计划生育委员会,同时接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督,接受学校教职工代表大会的监督。

副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。

第十一条 中国共产党山东省莱阳卫生学校委员会(以下简称学校党委)是学校的领导核心,统一领导学校工作,支持校长依法独立负责地行使职权并开展工作,保障学校各项工作顺利进行。

学校党委的主要职责是:

(一)全面贯彻执行党的路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依靠全校师生员工推动学校科学发展,培养高素质的卫生技术人才。

(二)讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。

(三)坚持党管干部原则,按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督,讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选,依照有关程序推荐学校领导干部和后备干部人选。做好老干部工作。

(四)坚持党管人才原则,讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策,创新人才工作体制机制,优化人才成长环境,统筹推进学校各类人才队伍建设。

(五)领导学校思想政治工作和德育工作,坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑,培育和践行社会主义核心价值观,牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定,促进和谐校园建设。

(六)加强学校文化建设,发挥文化育人作用,培育良好校风学风教风。

(七)加强对基层党组织的领导,做好发展党员和党员教育、管理、服务工作,发展党内基层民主,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强学校党委自身建设。

(八)领导学校党的纪律检查工作,落实党风廉政建设主体责任,推进惩治和预防腐败体系建设。

(九)领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作。

(十)讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

第十二条 学校党委实行集体领导与个人分工负责相结合, 坚持民主集中制,集体讨论决定学校重大问题和重要事项,领导班子成员按照分工履行职责。党委书记主持学校党委全面工作。

第十三条 学校制定党委会会议制度和议事规则。党委会议由党委书记召集并主持。会议议题由党委委员提出,党委书记确定。会议必须有半数以上委员到会方能召开;讨论决定干部任免等重要事项时,应有 2/3 以上委员到会方能召开。表决事项时,以超过应到会委员人数的半数同意为通过。不是党委委员的行政领导班子成员可列席会议。

第十四条 中国共产党山东省莱阳卫生学校纪律检查委员会(以下简称学校纪委)是学校的党内监督机构,在学校党委和上级纪律检查委员会的领导下进行工作,在学校办学活动中负责检查党的路线、方针、政策、决议及学院重大决策的执行情况,保障和促进学校各项事业健康发展。

第十五条 校长依法行使下列主要职责:

(一)贯彻执行国家的教育方针、政策以及上级教育行政部门的决定和指示;

(二)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;

(三)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;

(四)拟定校内组织机构的设置方案,聘任与解聘中层干部;

(五)负责学校日常事务管理,主持校长办公会议审议重大事项;

(六)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;

(七)负责教职工队伍建设,不断提高队伍的整体素质;

(八)依照法律和学校规定对教职工和学生实施奖励或者处分;

(九)拟定和执行年度经费预算方案,管理、使用校舍设施和经费;

(十)负责学校安全工作;

(十一)协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。

第十六条 学校通过以教师为主体的教职工代表大会等基本制度和基本形式,依法保障教职工行使民主权利,参与民主管理和民主监督,维护教职工合法权益。学校教职工代表大会按照《学校教职工代表大会实施细则》开展工作。

第十七条 学校依据规定设置办公室、政工科、财务科、总务处、保卫科、学生科、教务处、成人教育办公室、校办医院、招生办公室、实习就业指导办公室等职能部门,分别承担相应的管理服务职能。

第十八条 为进一步推进学校制度建设,强化民主决策和监督机制,学校成立由学校领导、主管部门、行业代表以及学校专业教师组成的理事会,作为学校的决策、咨询或协调机构,制定相应章程,明确人员构成、任期、职权和议事规则。

第十九条 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持党政联席会议审议,经集体讨论决定并组织实施。

第二十条 学校建立健全信息公开制度,实行校务公开、党务公开,通过刊板、宣传栏、网站、微信、微博以及教职工代表大会、教职工大会、座谈会等多种形式,及时向教职工、学生及其家长、社会公开信息,切实保障教职工、学生的知情权,接受师生、社会的监督。

学校不断建立完善档案管理制度,设立综合档案室,负责学校档案资料收集、整理、归档、保管、利用等相关管理工作,不断提升档案管理的现代化、数字化水平。

第二十一条 学校建立健全校内申诉制度,分别成立校内教师和学生申诉处理组织,明确受理申诉的部门和程序,保障学生和教职工的合法权益。

学校根据聘用合同法建立健全劳动争议调解小组,就人员的聘用、待遇、奖惩等方面产生的争议进行调解,当事人对劳动争议调解小组提出的调解意见不满意的,可按有关规定办理。

第二十二条 学校建立健全平安校园制度。成立以校长为组长的安全领导小组,全面管理学校的安全工作。严格执行学校安全管理各项规定,建立一岗双责制、24小时值班制度,健全安全监督检查制度,加强人防、物防、技防网络建设,落实各项安全防范措施,加强安全教育培训,组织安全演练。加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生,确保师生安全。

学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案,细化预案操作细节。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

第二十三条 学校依法接受教育、财政、税务、审计、监察等政府部门的监督,接受社会、家长的监督和评价,主动实行信息公开制度,及时向社会发布办学信息,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第三章  教育教学管理

第二十四条 学校设立教学管理机构,制定教学管理制度,建立健全教学管理运行机制。成立专业建设指导委员会和专业教学指导委员会,依据相关规定科学制定、定期修订专业建设规划、专业人才培养方案、课程与教学标准。

成立教学工作领导小组,认真贯彻《未成年人保护法》,做好未成年人保护工作;制定教师教学考核评价制度,定期组织实施综合性教学质量检查;加强教学常规管控,抓好各教学过程和教学环节的管理;加强校内外实训基地和实验室的建设,抓好实践性教育环节的管理,保证校内教学质量;健全学生实习管理制度,签订学校、实习单位、学生三方协议,加强过程管理,确保实习教学质量;严格规范教材选用、开发制度,保证专业教学方案的实施。

第二十五条 学校以立德树人作为根本任务,按照“以学生为主体、以活动为载体、以成功体验教育为主线、以发展为目的”的德育工作思路,建立健全德育工作网络,完善德育工作机构,加强德育队伍建设,实施全员育人机制,培养学生诚信品质、敬业精神和责任意识。

第二十六条 引导教师更新教学理念,积极进行教育教学改革。以专业建设为抓手,改革专业设置,服务区域产业发展;以产教融合为基本要求,改革课程体系,实现一体化,服务学生终身发展;以职业标准和岗位要求为依据,改革课程内容,实现教学过程与工作过程的对接;以信息化教学手段为途径,改革教学方法和手段,实现教学形态的改变。

第二十七条 学校遵循“发展性、激励性、过程性、多元化”原则,通过道德品行、学习能力、社会能力、职业素养、艺术素养五个维度对学生进行综合素质评价。评价采用客观记录和评议评定两种方式,学生发展的标志性成果如学习实习成绩、体质健康测试、参加各类活动获奖情况等均采用客观记录方式。对道德修养、职业精神等难以用标志性成果体现的内容,可在学生自我评价的基础上,由班主任在组织全体学生评议、征求任课教师、实习指导教师意见的基础上做出评价意见。学生综合素质评价将作为引领学生全面主动发展的参照物,作为学生毕业、评优的基本条件。

第四章  教职工

第二十八条 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件,对教职工实行全员聘用合同制,聘任遵循双方平等自愿的原则,实行岗位管理。

第二十九条 教师承担教书育人的职责,负有培养学生创新精神和实践能力、提高综合素质的使命,享有法律规定的权利和应履行的义务。

其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益。

第三十条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作、生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

第三十一条 学校制定教师专业发展、培训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流、进修培训以及其它方式的培训,促进教师专业成长。

第三十二条 学校贯彻落实教育部、人力资源和社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》,建立班主任的任职资格和条件,落实聘任、培训、考核、待遇和奖励,加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。

第三十三条 学校建立教师业务档案,每年对教师的职业道德、业务水平和工作实绩进行考核,考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升和奖惩的基本依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。

第三十四条 学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校规校纪,或在工作中造成失误和不良影响的教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教育和惩处。有违约情节的,违约方须依据聘用合同承担相应法律责任。

第五章  学生

第三十五条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生,即取得本校学籍。学校严格执行国家、省、市教育行政部门发布的中等职业学校学生学籍管理规定及其它有关规定,认真做好学生的注册、学籍变动及毕业、结业等各项工作,健全学籍档案。

第三十六条 学生享有国家法律和学校规章规定的权利,享有公平接受学校教育、平等利用学校公共教育资源、享受国家规定的奖学金和助学金、对学校工作提出意见和建议、对涉及自身利益的相关决定表达异议等权利。学生对所受处分不服的,可以按有关规定提出申诉。

学生应遵守国家法律法规和学校规章制度,维护学校名誉和利益,爱护并合理使用教育设备和生活设施,遵守中职学生公约和社会公德,践行社会主义核心价值观。

第三十七条 学校对学生进行德育、智育综合考评,按国家和学校有关规定对学习成绩优秀和综合考评优秀的学生予以表彰和奖励,并记入学生个人档案。

学校对违反学校规章制度的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分,严重违反国家法律的移交司法部门处理。

第三十八条 学校建立班委会、团支部、学生会和学生社团等组织。学生干部通过民主、集中的原则选举产生,在学生科团委和班主任老师的指导下开展工作,保障学生的自主管理和学生的合法权益。

学校支持学生自治,鼓励学生参与学校民主管理,培养现代公民素养与健康人格。

第六章  学校资产管理

第三十九条 学校建立健全财务管理制度和监督体系,执行国家统一的会计制度,依法进行会计核算,保证会计资料合法、真实、准确。学校依法向上级部门提供年度预算计划,严格按预算批复执行,并接受财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第四十条 学校资产指学校占有使用的依法确认为国家所有的各种经济资源的总称。具体包括固定资产、流动资产、无形资产和对外投资等以及依法定为学校所有的其他权益。

学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分或挪用。学校履行资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

学校实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的资产管理体制,健全资产使用、绩效评价机制和对离任者资产审计机制。

第四十一条 学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第四十二条 学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第七章  学校与家庭、社会

第四十三条 学校成立家长委员会,定期召开家长委员会、家长会,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况和班级、学生的情况,听取家长的意见和建议,履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责,取得家长的支持和帮助。

第四十四条 学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问和家长会工作,有计划地普及家庭教育知识、改进家庭教育方法、提高家庭教育质量,形成家校教育合力,促进学生健康成长。

第四十五条 学校通过加强内部建设,以良好的校风、教风、学风在社区内树立良好的公共形象。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践和志愿服务活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第四十六条 学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,加强与当地相关部门的联系,密切配合,做好学校周边环境、治安管理、交通秩序、饮食卫生等问题治理,共建平安校园。学校聘请法院领导担任学校法制副校长。

第八章  附则

第四十七条 本章程经学校党委研究、学校教职工代表大会审议通过,报上级主管部门核准之日起实施。

第四十八条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。

第四十九条 本章程的修改,需由党委会或1/3以上教职工代表大会代表提议方可进行,经学校党委研究、教职工代表大会审议通过,报上级主管部门核准。

第五十条 本章程的解释权属于山东省莱阳卫生学校。